- Neoliberalismo: El neoliberalismo educativo, inserta su
política educativa bajo teorías que auspician su desarrollo y consolidación en
el medio rural (teoría del capital humano y de las competencias).
El impacto del neoliberalismo en la
educación se manifiesta a través de políticas modernizadoras tendientes hacia
la privatización, la descentralización, la reducción del presupuesto público
para el rubro educativo, así como la modificación curricular al servicio del
mercado, bajo el encuadre regulador de sistemas de evaluación de la función de
los centros escolares y del desempeño docente tanto en el medio rural como en
el urbano en todo el continente.
- Capital: Cantidad de dinero o valor que produce interés
o utilidad.
- Humano: Relativo al ser humano, sus capacidades y
potencialidades y que le son propias.
-
Capital Humano: Es el aumento en la capacidad de la producción del trabajo
alcanzada con mejoras en las capacidades de trabajadores. Estas capacidades
realzadas se adquieren con el entrenamiento, la educación y la experiencia.
PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS:
- Que la inversión en conocimiento constituye un factor
decisivo cuando se trata de asegurar el bienestar humano.
- Las capacidades adquiridas por las personas (educación,
experiencia, habilidades y salud) son básicas en cuanto a la concreción del
progreso económico. Además se logra definir al capital humano como importante
para la productividad de las economías modernas.
- El conocimiento se crea en las empresas, laboratorios y
las universidades.
- Se difunde por medio de las familias, los centros de
educación y los puestos de trabajo, y finalmente es utilizado para producir
bienes y servicios.
Se observa entonces que la vinculación entre educación y progreso económico es esencial ya que por ejemplo la importancia creciente del Capital Humano puede verse desde la experiencia de los trabajadores en las economías modernas que carecen de suficiente educación y formación en el puesto de trabajo.
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